Lehrer: “Also ich lege hier ein Zweieurostück in Schwefelsäure. Wie lange wird die Säure brauchen, um die Münze aufzulösen?”
Schüler: “Die Schwefelsäure kann die Münze gar nicht auflösen?”
Lehrer: “Sehr gut! Woher weißt du das?”
Schüler: “Weil Sie sonst nicht Ihr eigenes Geldstück verwendet hätten!”